Standpunkt: Prof. Susan Seeber, Uni Göttingen
„Wir wissen recht wenig darüber, welche Maßnahmen wirkungsvoll sind“
Welche Weichen müsste man beim Übergang Schule/Beruf stellen, um die Ziele besser zu erreichen? Wie können Abbrüche vermieden und mehr offene Stellen besetzt werden? Wir fragten nach bei Susan Seeber, sie ist Professorin für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung an der Uni Göttingen, sie forscht im Bereich der Aus- und Weiterbildung und ist Mitglied in zahlreichen beratenden Gremien.