Universität Witten-Herdecke
Wer die Zukunft gestalten will, muss Fragen stellen: Studieren an der Uni Witten/Herdecke

Author Tilman Strobel

Published on: 13. Oktober 2026

Künstliche Intelligenz, politische und gesellschaftliche Umbrüche, Klimawandel: Junge Menschen wachsen in einer Welt auf, deren Herausforderungen immer komplexer werden. Um diese zu bewältigen, braucht es mehr als Fachwissen. Gefragt sind Persönlichkeiten, die kritisch denken, unterschiedliche Perspektiven verbinden und den Mut haben, eigene Ideen zu entwickeln. Die Universität Witten/Herdecke (UW/H) bietet Studierenden den Raum, genau diese Fähigkeiten zu entfalten.

UW/H-Alumnus Rafael Dietzel hat diesen Freiraum erlebt. Nach dem Abitur wollte er zunächst Management studieren. Doch eine Reise durch Neuseeland und Asien veränderte seine Perspektive: Statt sich allein mit wirtschaftlichen Kennzahlen zu beschäftigen, wollte er verstehen, wie Wirtschaft, Politik und Gesellschaft zusammenhängen. Im Bachelor PPÖ – Philosophie, Politik und Ökonomik fand er die passende Verbindung.

An der UW/H gehören interdisziplinäres Denken, kritisches Hinterfragen und persönliche Entwicklung in allen Studiengängen zum Studienalltag. Kleine Lerngruppen, der enge Austausch mit Dozierenden und das fachübergreifende Studium fundamentale eröffnen neue Perspektiven. Studierende werden ermutigt, eigene Interessen zu verfolgen, Ideen einzubringen und Verantwortung zu übernehmen.

Rafael nutzte diese Möglichkeiten: Er engagierte sich neben dem Studium in studentischen Initiativen und wirkte an der Organisation eines der größten Wirtschaftskongresse Europas mit. „Erst im Austausch mit Freunden anderer Universitäten habe ich festgestellt, wie besonders diese Kultur des Ausprobierens und Mitgestaltens in Witten ist,“ sagt der Alumnus.

Diese Haltung prägt ihn bis heute. Als Mitgründer eines Unternehmens im Bereich nachhaltiger Technologien und internationaler Netzwerker verbindet er wirtschaftliche, gesellschaftliche und ökologische Perspektiven. Sein Weg zeigt, wie Bildung junge Menschen befähigen kann, komplexe Herausforderungen zu verstehen und die Zukunft aktiv mitzugestalten.

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